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地理《中国的海洋资源》精品教案 【学习目标】 1、 通过对我国海洋资源种类及分布的学习，能够分析我国海洋资源丰富的原因。 2、 通过学习我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，树立“蓝色国土”的意识。 【学习重点难点】 1、认识我国有丰富的海洋资源。 2、树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观 【教学准备 】 教师准备 制作多媒体课件。 学生准备 1． 查找有关海产品资料，了解我国主要海洋生物资源种类。 2 ．搜集海洋矿产资源及其用途的材料，认识我国近海石油、天然气开发的广阔前景以及近海石油、 天然气开发对我国资源开发和工业发展的重要意义。 3 ．搜集有关海洋空间利用的图片，了解海洋可利用空间巨大。 4 ．搜集家乡青岛海边美好的港口景观图，污染图，净化图及有关净化设施图。激发净化和保护蓝色 国土的决心。 教学步骤 一、多样的生物资源 教师活动 学生活动 展示有关大海漂亮图片 【新课导入】我校建立海洋特色的的原因是 什么？海洋资源会为我们提供那些资源？ 【讲述】我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线 学生通过知识框架对本节课有个整体概念 长达 18000 千米， 有 6500 多个岛屿，除了有 做课前练习 960 万平方千米的陆地面积外， 根据 《联合国 海洋公约》 ，可归我国管辖的海洋面积约有 300 万平方千米，这是一片宝贵的海洋国土。 1．形成我国海洋生物资源丰富多彩的有利自 然条件有哪些？ 教师对学生答案纠正、总结。 【小结】我国海域面积广大，自北而南跨越 １．学生讨论回答： 多个温度带， 适合多种海洋生物的生长繁殖。 （１）我国大陆架面积广阔； （２）我国海域跨越多个温度带，适合不同 讨论： 温度类型的鱼类生长； 1． 我国舟山渔场形成的原因是什么？ （３）大江、大河带来丰富的饵料； （４）暖流和冷海流便于不同温度的鱼类都 能找到适合生存的良好环境。 【引导】 同学们日常生活中常吃一些什么 海产品？ 教师总结：海洋生物资源种类有两万余种， 其中鱼类三千多种，主要经济鱼类 70 多种。 大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国著名的 四大海产。 教师出示“中国近海海洋资源”图 2 ．学生查找四大海产主要产自于哪几个渔 场？ 然后回答：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿 岸渔场和北部湾渔场，其中舟山渔场是我国 四大渔场 最大的渔场。 ４．我国的海洋生物资源按获取方式可分哪 3．学生讨论回答：捕捞业和养殖业 几类？ 出示常见海产品和养殖产品图 总结：我国海水养殖业发展迅速，海水养殖 产量占海洋水产品产量的 1/3 以上。主要海 水养殖品种有：海带、紫菜、虾、扇贝、牡 蛎、鲍鱼等。 二、丰富的矿产资源 教师活动