西师大版四年级数学上第2课时加法交换律和结合律教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第二单元 加减法的关系和加法运算律 第2课时 加法交换律和结合律 【教学内容】 教材第30~32页的内容。 【教学目标】 1.理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示数的意义。 2.探索并理解一个数加（或减）接近整百数的运算的灵活性。 3.培养学生观察、分析、比较、概括的能力，加强自觉运用定律的意识。 【重点难点】 重点：理解和掌握加法交换律和结合律并能应用它们进行简便计算。 难点：懂得字母表示数的意义。 教学过程 一、情境引入 多媒体课件出示教材例1情境图。 教师：森林王国举行智力大比拼，小松鼠参加了“开心口算”。裁判长大象刚刚公布完比赛试题，小松鼠就跳着举起手，大声说：“我算好了！”参赛队员小狗疑惑不解地问：“小松鼠，你怎么算得这么快呢？”同学们，你们知道小松鼠算得快的原因吗？通过今天的学习，你一定能找到答案。（板书课题：加法运算律） 二、互动新授 1.自主探究，促进迁移。 （1）算一算。 ①让学生独立算出例1中算式的结果。 ②指名汇报。（教师操作课件在算式后面呈现结果） （2）议一议。 问：仔细观察这些算式，看看你发现了什么。 ①独立观察。 ②集体汇报、交流。 学生1：同一行的两个算式的和相等。 学生2：这两个加法算式加数一样，