4.2《图形的全等》教案.docxVIP

- - PAGE # - 课题：《图形的全等》 第1 课时 备课人： 张玉梅 授课时间： 第13周 教学任务分析 教学 目标 知识技能 . 了解全等图形、全等多边形、全等三角形； .掌握全等多边形性质与识别方法，全等三角形的性质； 过程与方法 .经历认识全等图形、辨认全等图形、自主分割全等图形的学习过 程，体验数学活动充满探索性和创造性，体现“学有用的数学”； .通过对图形共性的思考理解概念，感受类比的思维模式； 情感态度 .通过师生的共同活动，来提高学生对图形的分析能力，发展他们 的空间观念和积极参与的主动精神； .养成敢于发表自己的想法的学习品质，增强克服困难的勇气； 重点 图形的全等