西师大版五年级数学上册第四单元小数混合运算4.2解决问题二教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 4.2 解决问题（二） 【教学内容】 教科书第81页例2以及相关练习。 【教学目标】 　1.感受所学知识与现实生活的紧密联系，能综合运用相关知识解决一些简单实际问题，从中获得解决问题的经验和方法。 　　2.发展学生的合作意识，培养学生的学习能力。 　　3.让学生在解决问题的过程中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。 【教具学具】 多媒体课件。 【教学过程】 一、复习引入 多媒体课件展示： 教师：估算出这个图形的面积。 学生完成后抽学生汇报，要求学生说出估算的过程。 教师：这是我们在前面学过的有关估算方面的知识，今天这节课我们要运用这些知识来解决问题。（板书课题） 二、合作交流，探索新知 教师：张老师喜得新居，这是他新居的平面示意图。（多媒体课件出示例2情景图） 教师：你能根据这幅图中提供的信息估算出张老师家的总面积吗？先在小组内交流自己的想法。 学生在小组内讨论后汇报。 学生1：我估算出张老师新居总面积大约是90m2。 教师：说一说你是怎样估算的。 　　学生1：从张老师新居的结构来看，张老师的新居是个长方形，这个长方形的