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- 2021-07-18 发布于江苏
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除数是整数的小数除法练习课
教学内容:
通过练习帮助学生进一步巩固除数是整数的小数除法的计算方法,并运用所学知识解决简单实际问题,完成练习十三8-12题。
教学目标:
1、通过练习,进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。
2、通过练习引导学生体会被除数(除数)变化,除数(被除数)不变,商也随着变化的规律。
3、培养学生解决简单实际问题的能力。
教学重点:进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。
教学难点:
通过练习引导学生体会被除数(除数)变化,除数(被除数)不变,商也随着变化的规律。
教学过程:
口算练习
4.8÷2= 7.2÷9= 3.5÷5= 0.56÷7=
4.8÷8= 7.2÷6= 0.35÷5= 0.56÷4=
学生先心算,在指名口算。
计算练习
完成练习十三第9题
学生独立计算,教师巡视,及时了解学生计算中的错误,并帮助其分析原因,及时纠正。
完成练习十三第10题
学生独立计算并验算。
全班交流订正。
完成练习十三第11题。
学生独立计算,指名汇报结果。
观察每一组算式的被除数、除数和商,你能发现什么?
三、 解决实际问题
1、出示练习十三第12题表格。
学生独立完成,集体订正。
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