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东师 初等教育改革与发展16秋在线作业3 东师lbrack;初等教育改革与发展16秋在线作业3 东北师范大学东师初等教育改革与发展16秋在线作业3 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 1922年，酝酿已久的新学制终于诞生 ，史称 A. 《壬子学制》 B. 《壬寅学制》 C. 《壬戌学制》 D. 《癸卯学制》 2. 现代教育具的两种基本 功能 A. 促进社会发展和促进人的发展 B. 提高人的技能和素质 C. 加快现代化进程和改善人民生活水平 D. 促进科技进步和社会发展 3. 我国初等教育课程改革的三大动因： A. 有社会生产的需要、科学技术的进步、教育宗旨的规定 B. 培养目标的要求、哲学思想的影响、社会文化的传统 C. 儿童身心的发展、学校类型和制度 D. 社会主义现代化建设的需要、新技术革命的挑战和关于人的研究成果的新启示 正确答案： 4. 下列属于课程结构内容上的优化的是 A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合； B. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体； C. 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合； D. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合； 5. 1997年10月，下发了（ ） ，提出要明确向素质教育转变的目标，树立素质教育的基本概念。 A. 《中国教育改革和发展纲要》 B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C. 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》 D. 《中华人民共和国义务教育法》 6. 1992年，俄罗斯颁布了（ ），成为 俄罗斯教育改革的政策和法律基础。 A. 《俄罗斯联邦教育法》 B. 《俄联邦教育发展纲要》 C. 《俄联邦国民教育要义》 D. 《俄联邦教育法》 7. 初等教育恢复、调整和改革、发展阶段的教育改革目标是 ： A. 教育的大众化、民主化和制度化 B. 教育与生产劳动相结合的方针 C. 多快好省地扫除文盲、普及教育 D. 建立起适应社会主义现代化建设需要 8. 英国政府于1999年3月出台了新的行动计划( )计划，简称EiC 计划。 A. 追求卓越的城市教育 B. 儿童和他们的初等学校 C. 学校——迈向成功 D. 追求卓越的学校教育 9. 下列文件中 ，标志着我国教育体制改革全面展开的是 A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 B. 《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》 C. 《中国教育改革和发展纲要》 D. 《全国教育事业“九五”计划和2021年发展规划》 10. 1997年10月 ，下发了（ ），提出要明确向素质教育转变的目标，树立素质教育的基本概念。 A. 《中国教育改革和发展纲要》 B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C. 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》 D. 《中华人民共和国义务教育法》 初等教育改革与发展16秋在线作业3 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 初等教育的全面性具体体现在培养目标和教育内容上的全面 性，即 A. 学科内容的综合性 B. 德、智、体、美、劳诸育的关联性 C. 学生发展的整体性 D. 注重学生的个性解放和发展 2. 初等教育的性质 ： 3. “ 国家贫困地区义务教育工程”的特点是 ： A. 整个“工程”由政府为主投入、 B. 政府组织并动员全社会力量扶持贫困地区发展基础教育事业， C. 强化政府在完成本地区普及义务教育工作的责任和义务 D. 集中有限财力攻坚，优化教育资源配置，提高投资效益 4. 从清末新政到北洋政府时期，初等教育学制变革轨迹及其特点： A. 由模仿外国向贴近现实过渡； B. 初等教育阶段的功能与特点愈来愈分明； C. 确立稳定且有弹性的入学年龄和受教育的年限标准 D. 确定固定的学制，并仿照国外的学制标准 5. 初等教育改革的类型，根据教育改革的对象划分 A. 教育目标改革 B. 教育管理体制改革 C. 教育财政体制改革 D. 教学改革 6. 1