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精品文档 大学教师述职报告汇总大合集 大学教师述职报告 1 转眼间一个学期的教学工作已经结束。 算算自己从事教师工作已经七 年多了。相比已经从事了教学十几年或二十几年的同事们来说七年并 不是一个怎样长的时间， 但相对于一个年轻教师的成长来说， 这已经 是一个相当长的时间了。 这七年中， 我也从一个刚刚走出校门的大学 生变成了一个有着丰富教学经验的大学教师了。 取得了一些成绩、 积 累了一些教学经验、 有了自己的教育理念， 有了自己的人生追求 ! “教 书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求 ! 将自己的爱好能 和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人 ! 今后我将继 续努力，提高自己的学术水准和教学水平， 不断追求自己人生价值的 化，实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为 社会、为国家、 为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教 学工作总结如下： 1. 教学状况 ; 在教学方面，本学期承担了三个大学英语本科班的教学任务 ; 分别是 2009 级大学英语 7 班、2009 级大学英语 21 班和 2009 级大学英语 31 班。本学期，是 2009 级同学准备参加大学英语四级考试的学期了。 同学们以前的不适应已经变成了紧张， 大部分同学已经适应了大学英 语的教学模式和我自己的教学风格。 有极少部分同学对于大学的学习 还存在着必须的迷惑， 有一点迷失自。 对于这些适应性不是很好英语 基础又不是很好的同学， 我采取个性关照的策略， 经常关心这部分同 1 精品文档 学的学习。在具体的教学工作中，我注重增强学生的自我学习意识。 个性是在听说的教学过程中， 我采取激发学生的学习兴趣和学习欲望 的做法。其实，同学们在四、六级考试的压力下，对于英语的重要性 还是存在着比较深刻的认识的。 所欠缺的就是学习方法和学习的毅力， 教师应经常强调并在情感上关心同学的学习状况， 多监督和管理。 在 听力教学方面我主要采取的是：教师引导、学生自主的原则。对于听 力的基本技巧和学习方法在课堂上重点讲解， 至于练习主要以学生课 后练习为主。教师采取的是督促、监控、测试等手段来保证学生自主 听力学习的完成。 在四级方面重点采取真题讲解分析， 主要以课后自 主听力练习为主， 教师只是监控。 听力资料的介绍主要是用心运用网 络学堂的方便，上传各种作业资料，方便同学学习和下载。从同学们 的下载量和课后反映来看效果相当好。 另外，介绍适合同学们练习听 力的英语网站， 让同学们在课余时间自己练习。 英语是一门实用性的 语言，个性是在当今中国和世界联系越来越紧密的时代， 所以我在平 时的教学中除了课本教学以外还注重学生实际应用潜力的提高。 锻炼 学生的应用潜力。 语言是一个十分神奇的东西， 包含的东西也是很多 的，对于学习英语的大学生来说我认为除了