2020-2021学年北京市海淀区七年级（下）期中语文试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年北京市海淀区七年级（下）期中语文试卷 家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。 【追根溯源识家国】 下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成问题。 树高千尺有根，水流万里有源。“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有责”【甲】这些箴言中体现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，闻一多 _____（慷慨淋漓慷慨大方）斥特务，气冲斗牛震华天；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽□（cuì）扬国威；边防官兵热血青春铸界碑，军魂英□（pò）写忠诚；闽宁干群携手共圆小康梦，接力同迎盛世春…… 仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉【乙】跨越时间的长河，家国情怀绵延不断。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 根据拼音，请用楷书把填入□处的两个汉字依次书写在“田”字格内。  给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是 ______ A.慷慨淋漓 dǒu B.慷慨大方 dòu C.慷慨淋漓 dòu D.慷慨大方 dǒu 在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是 ______ A.【甲】句号 【乙】分号 B.【甲】省略号 【乙】分号 C.【甲】句号 【乙】逗号 D.【甲】省略号 【乙】逗号 【时代楷模系家国】 下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成问题。 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70周年之际，中央宣传部授予人民志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号。 孙景坤和徐振明都是参加过抗美援朝战争的战斗英雄。① 战争年代，他们冲锋陷阵，屡立战功，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。和平年代，孙景坤深藏功名解甲归田，带领村民修坝种田，改变家乡贫困面貌；徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园，保护革命遗迹，讲述英雄故事。② 他们身上得到充分体现了英勇顽强的英雄气概，永葆 本色的优良传统。作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈努力。 “葆”在《现代汉语词典》中有三个义项：①草茂盛；②保持，保护；③姓。结合文段的内容，你认为“永葆本色”中的“葆”的意思是 ______ 。（只填序号） 请在画线句中找出表述有误的一句，并改正过来。 表述有误的是： ______ （填序号）。 修改： ______ 孙景坤、徐振明同志是抗美援朝老英雄，正是魏巍笔下“最可爱的人”。从内容和形式两个方面看，最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是 ______ A.保家卫国，百万雄师横跨鸭绿江；铭记历史，英烈无数血洒上甘岭。 B.深化改革，万象更新民富裕；竞争开放，百花吐艳国繁荣。 C.抗美援朝，烈士丹心昭日月；保家卫国，英雄豪气壮河山。 D.鼓足干劲，创造人民万代福；力争上游，迎来祖国四化春。 下面是一位同学搜集的一些诗歌，其中没有体现诗人家国情怀的一项是（　　） A. 《闻官军收河南河北》 B. 《十一月四日风雨大作》C. 《黄河颂》 D. 《江畔独步寻花》 如图是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（　　）  注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A. 【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。B. 【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。C. 【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。D. 【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 默写。 深林人不知， ______ 。（王维《竹里馆》） 草树知春不久归， ______ 。（韩愈《晚春》） 《木兰诗》中从听觉和视觉角度描写军营生活的诗句是“ ______ ， ______ ”。 季节的变化常触动诗人的思绪，引发诗人的创作灵感。在你读过的诗歌中，与季节特点有关的两句是“ ______ ， ______ ”。（不包含本试卷中涉及的古诗词） 阅读《春夜洛城闻笛》和《逢入京使》，完成问题。 《春夜洛城闻笛》唐?李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《逢入京使》唐?岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 请你发挥想象，描述画线的两句诗所展现的情景。 下列对两首诗的理解分析，不恰当的一项是 ______ A.《春夜洛城闻笛》一诗题目中“春夜