饮食行业历史与社会讲义.pptxVIP

　《历史与社会 》;　一、教材分析;不同地区人们生活　的环境;3、逻辑线索;2－1　结合实例，说明区域是社会生活的空间，　　　知道现实生活中有各种不同的区域。;1、通过观察平面图，学会识别地图三要素，并能利用 平面图描述一个地点的位置。;;第二课;综合探究一;小结;第二单元　人类共同生活的世界;1、学会描述世界自然和人文环境的总体特征。;;第二课;第三课;综合探究三;小结;2－7 通过典型实例，比较世界一些地区和国家　　　在各自的自然环境条件下，人们社会生活　　　和风土人情等方面的主要特点。;1、学会描述我国的自然和人文环境的总体特征，认识我国　 是一个多民族的大家庭， 树立民族平等的观念。;结构分析;第二课;第三课; 综合探究三;小结;（三）教材特色;二、教学建议;(二)改进教学方法;;《探究学习工作单》 探究小组____________ 记录员______________ 旅游线路：________________________________________ ________________________________________ 旅游景观：1：_____________________________________ 2：____________________________________ 3：____________________________________ 交通工具：________________________________________ 线路特色：________________________________________ _________________________________________;;;(三)优化评价方式〈学生评价〉;;;;;(四)开发教学资源;谢谢大家!;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 29, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:13:3111:13:3111:1312/29/2020 11:13:31 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2011:13:3111:13Dec-2029-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:13:3111:13:3111:13Tuesday, December 29, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2011:13:3111:13:31December 29, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。29 十二月 202011:13:31 上午11:13:3112月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 2011:13 上午12月-2011:13December 29, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/29 11:13:3111:13:3129 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:13:31 上午11:13 上午11:13:3112月-20