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初二下学期体育教案 初二下学期体育教案 PAGE / NUMPAGES 初二下学期体育教案 初二放学期体育教课设计 【篇一：八年级下册体育教课设计】 八年级下册体育教课设计 原地双手胸前传球、接球 一、 主要教材 （一）篮球：原地双手胸前传球、接球（新授）。 （二）游戏：接力跑（复习） 二、教课任务 （一） 使学生学会原地双手胸前传、接球的方 法，提升敏捷、速度等身体素质和动作的正确性、协调性。 （二） 经过游戏，培育集体主义精神，学习和提升传接棒技术，发展奔跑能力。 三、 课的进行 （一） 思想动员（ 2 分钟） （二） 实质练习（ 35 分钟） 1、 行列、队形、基本体操（ 5 分钟） 1） 行列、队形练习 复习：看齐、指数报数，跑步走，步成做操队形。 2） 基本体操 复习：少年拳第一套。 组织教法：教师简要介绍少年拳的作用，戾发学生踊跃练习少年拳。 而后教师先示范，再率领学生练习。 2、 技术教材（ 25 分钟） 新授：原地双手胸前传球、接球。 传球和接球都是兰球运动运用许多的一项基本技术，是组织攻击的纽带，是战术配合的桥梁。传球时要求快速、正确、实时、多变，做到人到球到，便于接球者攻击：接球时要求占好地点，保护好球，争取时间，以地传球、运球、打破和投蓝。 原地双手胸前传球：这类传球比较快速正确，又能与打破、投兰等动作亲密联合，常常用于快攻和阵地攻击时中、近距离的外头传球。由