幼儿园小班教案《小鞋子》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《小鞋子》含反思 小班教案《小鞋子》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能初步根据不同的活动选择合适的鞋子，知道鞋子可以保护脚，会用语言表达自己的感受，快来看看幼儿园小班《小鞋子》含反思教案吧。 活动目标： 1、知道鞋子可以保护脚。 2、能初步根据不同的活动选择合适的鞋子。 3、会用语言表达自己的感受。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 幼儿每人准备三双鞋，如：皮鞋、拖鞋、运动鞋等 活动过程： 1、幼儿踢球，体验鞋子的功用 教师带领幼儿踢球（先穿鞋后光脚各一次） 穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？ 2、能根据不同的活动，选择合适的鞋子 （1）幼儿穿拖鞋，体验拖鞋穿脱非常方便 提问：在家中穿什么鞋？为什么穿拖鞋？ （2）试穿皮鞋与运动鞋，体验运动鞋便于活动的特点 ①我们要出去跑步，穿什么鞋子好？（幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好） ② 皮鞋与运动鞋作比较，让幼儿体验运动鞋便于运动的特点 第一次：教师带领幼儿做跳、踮脚等动作，让幼儿谈谈体会；第二次：让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋