幼儿园小班教案《学习分类》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《学习分类》含反思 小班教案《学习分类》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，能按物体的某一特征作肯定和否定的分类，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班《学习分类》含反思教案吧。 活动目标： 能按物体的某一特征作肯定和否定的分类。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 10个穿戴不同的贴绒男女娃娃；绒布1块；标记图数张(如图)；每个幼儿1支水彩笔。小塑筐10个；各种颜色的积木若干；蚂蚁头饰6只。幼儿用书、笔。 活动过程： 一、教师出示10个贴绒娃娃，引导幼儿观察这些娃娃的外表特征，然后学习分类。 1．启发幼儿说说这些娃娃有什么不同，如有的穿红衣服，有的不穿红衣服；有的戴帽子，有的不戴帽子 2．想一想，把这些娃娃分成两组，广组是这种特征的(要穿红衣服)，另一组不是这种特征的(如不穿红衣服)，可以怎么分，比一比，谁想的办法多。 3．请个别幼儿按不同标准分类后，在黑板上演示，然后教师贴上标记图。 二、使用幼儿用书第14～15页，给物体分类。 三、《蚂蚁搬粮》。 1