车间变电所高、低压线路的选择.docxVIP

车间变电所高、低压线路的选择 车间变电所高、低压线路的选择 车间变电所高、低压线路的选择 克拉玛依职业技术学院课程设计 克拉玛依职业技术学院 电子与电气工程系 课程设计论文 题 目 机械加工车间的车间变电所 及低压配电系统设计 专 业  供用电技术 班 级  供电  1231 学生姓名 指导教师 达成日期  胡宏、何银光 2015年 1月 16日 克拉玛依职业技术学院课程设计 序言 本次课程设计是继《工厂供电》课程以后一个重要的实践性教课环节，经过把理论知识运用于实践，加深对这门课程的理解和掌握其精华，经过实践稳固理论知识，实现理论与实践的完满联合，为此后解决实质问题打下坚固的基础。同时也增强实践意识，培育快速把理论知识运用于实践的能力。 本次课程设计的题目是《机械加工车间的车间变电所及低压配电系统设计》。依据该车间所供给的加工车间平面图、设施明细表、供电范围及所获得的电源和用电负荷的实质状况，并适合考虑到该车间所在地域自然条件、供用电协议，依据经济合理，技术靠谱的要求，达成为期三周的该车间的车间变电所及低压配电系统设计。 本次课程设计过程为先进行负荷计算 ( 本次采纳需要系数法 ) 和无功功率赔偿，在其基础上议论高、低压电力网导线型号及截 面和敷设方法的选择，后来变压器的选择、变电所主接线方案确立、变电所地点确实定，而后进行短路计算并以此为基础议论变电所一次设施的选择与校验，最后叙述变电所防雷和接地装置设计确实定，在本文最后还附带了变电所平面图及主接线图。 本次课程设计，以参照本学期《工厂供电》课程为标准， 以工厂供电中一次系统知识为指导，仅依照课程知识达成变电 所设计，此过程不免会有所片面，关于本次课程设计，我组持 克拉玛依职业技术学院课程设计 学习、完美、纠错的信心，仔细达成。所以，错误与疏忽之处 在所不免，望老师责备指正！ 第一章车间负荷计算 负荷计算 1.1 负荷计算的目的 计算负荷是确立供电系统、选择变压器容量、电气设施、导 线截面和仪表量程的依照，也是整定继电保护的重要数据。计 算负荷确立的能否正确合理，直接影响到电器和导线的选择是 否合理。如计算负荷确立过大，将使电器和导线截面选择过大， 造成投资和有色金属的浪费；如计算负荷确立过小，又将使电 器和导线运转时增添电能消耗，并产生过热，惹起绝缘过早老 化，甚至烧毁，以致发惹祸故。为此，正确进行负荷计算是供 电设计的前提，也是实现供电系统安全、经济运转的必需手段。 1.2 负荷计算的方法 当前负荷计算常用需要系数法、二项式法和利用系数法、利 用各样用电指标的负荷计算方法。前两种方法在国内各电气设 计单位的使用最为广泛。 克拉玛依职业技术学院课程设计 1.2.1 需要系数法 合用范围：当用电设施台数许多、各台设施容量相差不太悬 殊时，特别在确立车间和工厂的计算负荷时，宜于采纳。构成 需要系数的同时系数和负荷系数都是均匀的观点，若一个用电 设施组中设施容量相差过于悬殊，大容量设施的投入对计算负 荷投入时的实质状况不符，出现不理想的结果。 1.2.2 二项式法 当用电设施台数较少、有的设施容量相差悬殊时，特别在确 定干线和分支线的计算负荷时，宜于采纳。 1.2.3 利用系数法 经过均匀负荷来求计算负荷，计算依照是概率论和数理统 计，但就算过程较为复杂。 1.3 计算负荷公式 依据计算法的特色和合用范围我们选用需要系数法来计算负 荷。 按需要系数法确立计算负荷的公式： 有功（ Kw） 30 = × （3-1） 无功（ Kvar） 30 = 30tan （3-2 ） 视在（ KVA） 30 = 2 2 = 30/cos （3-3） 30+ 30 克拉玛依职业技术学院课程设计 电流 （A） 30 = 30/ 3 （3-4 ） 式中 —— 该用电设施组的需用系数； —— 该用电设施组的设施容量总和，但不包含备用设 备容量（ kW）； 30 、 30、 30—— 该用电设施组的有功、无功和视在计 算负荷（ kW）； —— 额定电压（ kV） ; tan 、 cos —— 与运转功率因数角相对应的正切值； 30 ——该用电设施组的计算电流（ A） 1.3.1 负荷计算 1. 车床 C630M 30 = × =10.125 × 30 = 30 tan =2.025 × 1.730 ＝ 30 = 2 2 30 + 30 = 30/cos 30 = 30/ 3 × 全能工具磨床 30 = × =2.075 × 30 = 30 tan ×1.730 ＝ 30 = 2 30 2 30 + = 30/cos 30 = 30/ 3 × 3. 一般车床 C620-1 克拉玛依职业技术学院课程设计 30 = ×× 30 = 30 tan =1.525 × 30 =