教学设计探究环境污染对生物的影响教案.docxVIP

《探究环境污染对生物的影响》教学设计 一、教材分析 探究环境污染对生物的影响中安排了“模拟探究”——“酸雨对生物的影响”，使学生 能够根据自己的兴趣有选择地进行自主探究。 探究有相关的背景资料和探究提示， 既创设了 问题的情境，又为学生在预习的基础上初步设计探究方案提供了指导和帮助。 二、学情分析 基于该学段学生的年龄和心理特点， 他们活泼、 好动， 对呼吸道方面的知识会非常感兴 趣，敢于探讨。 但是他们对事物本质的分析尚不够深入， 不能主动、透彻的去分析和总结现 有的资料。 所以在设计本节课时， 如何让他们在学习中带着乐趣完成教学任务， 最大程度地 调动他们的积极性，是备课的难点所在。 三、