吹响高考冲锋号,高中英语学习方法归纳平和英语集萃_1260.docVIP

吹响高考冲锋号，高中英语学习方法归纳 | 平和英语集萃 高考刚刚结束，而高中的同学们的学习还在继续，尤其是英语学习，需要掌握更好的方法， 英语学习才能更加高效！ 词汇 词汇是语言的基本要素之一 ,在信息传递中必不可少 ,在语言学习中有着举足轻重的作用。 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》 对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求 , 一方面要求学生掌握的词汇量显著增加 ,另一方面强调从运用的角度学习词汇。可是 ,很多高 中学生学习词汇的渠道不多 ,记忆的方法不科学 ,也没有依据循序渐进的原则 ,不能形成对词 汇的长久记忆和灵活运用。所以 ,我们有必要研究英语词汇学习策略 ,帮助高中学生扩大词汇 量、提高英语词汇的运用能力。 听力 英语被很多学生视为 “最熟悉的陌生人 ”。熟悉，因为英语几乎贯穿了同学们小、初、高整个 过程;陌生，是因为学习数年，但仍未找到其真正突破口和高质、高效的学习方法。即便有 些许方法，但一般都仅限于笔头上的 ;然而对于听力这部分，一直是大多数同学在考试中的 软肋。 语法 语法是语言规律的系统总结， 我们在学习语法时一定也要注意总结语法的规则， 做到从一个 语法知识能够联想到这一类的语法知识，能融会贯通才能更好的学以致用。值得注意的是， 语法知识都比较系统， 如果我们采取系统化的记忆方法， 对于我们掌握各类语法知识是能起 到事半功倍的效果的。 还有另外一个重要的方面就是语感， 语感的好坏直接决定了我们在面 对不熟悉的语法知识选项时能否做出准确的判断。 训练 光有前三点：兴趣，动力，和方法，还不够，还需要反复训练，也是学好英语的最重要的一 个要素。训练，也就是通常所谓的 “多听，多说，多读，多写 ”。缺乏训练，就如同学习游泳 一样，光有游泳的冲动，游泳的教练，以及一大堆游泳的理论，不进行实践，也只能是纸上 谈兵。