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平面镜教学设计课件 平面镜教学设计课件 PAGE / NUMPAGES 平面镜教学设计课件 《平面镜》授课方案 一、授课目的 : 1．知识和技术 ·认识平面镜成像的特点。 ·认识平面镜成虚像，认识虚像是怎样形成的。 ·理解平常生活中平面镜成像的现象。 ·初步认识凸面镜和凹面镜及其应用。 2．过程与方法 : ·经历“平面镜成像特点”的研究，学习对实验过程中信息的记录和办理。 ·观察实验现象，感知虚像的含义。 ·经过观察感知球面镜对光辉的作用。 3．感情、态度、价值观 : ·在研究“平面镜成像特点”中领悟物理现象的美好与友善，获得“发现”成功的欢乐。 ·培养脚扎实地的科学态度。 ·经过对平面镜、 球面镜的应用的认识， 初步认识科学技术对人类生活的影 响。 二、课程资源 1．演示：水、玻璃杯、一张带底座的玻璃、蜡烛、火柴、潜望镜。 2．学生研究实验器材：一张带底座的玻璃板、两只相同的蜡烛、火柴、一张白纸、刻度尺、一面小平面镜、手表。 三、授课过程： 授课程 教师活动 序 提问：水中的蜡烛能燃烧 吗？ 创 设 演示实验：把一块玻璃立在桌子上。在玻璃的前方放一只蜡烛，在玻璃的后边，放 情 一只盛水的大玻璃杯。玻璃杯和玻璃之间的距离，要和蜡烛到玻璃之间的距离完好相等。拉上窗帘，使房子变 景 暗，从蜡烛这边向玻璃望去，就会看到一个奇怪的现象─ ─蜡烛正在水中燃烧。 提问：你能讲解一下吗？同学们想