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\o 点击文章标题可访问原文章链接 幼儿园大班集体教学教案——颜色变变变(以科学领域为主）【幼教课件】
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设计思路：
???小班的孩子，有强烈的好奇心，看到新奇的事物会主动接近。魔术瓶的出现就很好的吸引了他们的注意力。鉴于孩子已经对颜色有了一定的认知，单纯的识别某一种颜色，对于他们来说有些乏味，因此，我将目标定位在：识别不同颜色的基础上，初步感知两种颜色混在一起会发生变化。而小班幼儿又属于前概念或象征思维阶段，这个阶段幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主，引导幼儿愿意动手操作。本次活动让幼儿在变一变，玩一玩的过程中，感知不同颜色混在一起会发生变化，
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