《如今家乡山连山》教学设计
教学目标
1、通过学习歌曲,学生能用欢快的声音,有弹性的气息来支撑歌唱,歌颂美好
的生活,激发学生热爱祖国,热爱家乡的感情,
2、认识断音和连音的唱法和区别。做到断音唱的短促而有弹性。
学情分析
1. 小学三年级学生正处于生长发育的关键期, 他们模仿能力强、 好奇心强、 活泼
好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
2. 三年级学生运动能力、 性格爱好都具有很大的差异, 但是对于带有模仿性、 竞
争性的
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