昆明艺术职业学院适应社会需求能力自评报告书.docxVIP

艺术职业学院适应社会需求能力自评报告 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高 等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就 业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高高等职业院校适 应社会需求能力和水平，按照国务院教育督导委员会办公室关于印发 《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》的通知（国教督办 〔〕号）精神，及省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展年全 国职业院校评估工作的通知》要求，结合我院办学实际，现将自评情 况报告如下： 一、办学基础能力 （一）学院概况 艺术职业学院是年经省人民政府批准、国家教育部备案，升格为 艺术类全日制普通高校。学院占地面积平方米，建筑面积 .万平方米， 其中教学科研及辅助、行政办公用房面积平方米。学院面向全国招生， 截止年月，全日制在校生人。 学院逐步形成了“根植传统沃土，传承优秀民族文化”的办学传 统，努力构建“集优秀民族文化艺术传承、民族文化艺术人才培养、 民族文化艺术产品打造和市场拓展于一体”的办学特色，成为民族文 化艺术人才培养基地。年被列为省高职院校应用型本科艺术人才培养 改革试点单位；同年，学院被评为市平安校园建设先进单位；年荣获 中国民办高等教育优秀学校、省民办高校先进单位荣誉称号；年被授 予省社会团体评估4A级单位。建院以来，学院荣获国家级奖项个，省 部级奖项个 （二）学院办学经费收入情况 学院积极筹措资金，优化资源配置，提高投入产出。学院办学经 费主要来源有教育事业收入（学杂费、其他收入）、国家财政性教育经 费等部分。国家财政性教育经费年投入万元，生均拨款元；年投入万 元，生均拨款元；年投入万元，生均拨款元。（按照学历教育年在校生 总人数人计算） 办学经费来源情况（单位：万元） □学杂费收入（含其 他收入） I I国家财政性教育经 费收入 数据来源：职业院校网络调查数据监控平台（） （三）教学仪器设备 为适应专业及行业、企业发展需求，学院不断地改善办学条件， 教学、科研仪器设备总值从年的万元增加到年的万元。生均教学仪器 设备总值年为元，年为元，年为元。企业提供的校实践教学设备总值 由年的万元提高到年的万元。 仪器设备值（单位：万元） 数据来源：职业院校网络调查数据监控平台（）? 数据来源：职业院校网络调查数据监控平台（） ?教学、科研仪器设 备资产总值 -企业提供的校内实 践教学设备值 （四）信息化建设 学院高度重视校园信息化建设，发挥信息技术优势，不断完善校 园网络和公共服务基础设施。优化配置各类信息资源和应用系统，逐 步提高教学、科研、管理及服务的信息化水平。 目前接入互联网出口宽带，校园主干网宽带达到千兆，教学用终端 （计算机）台，网络信息点数个，数字资源总量，校园无线网络覆盖 率达。校园一卡通使用围涵盖图书借阅、住宿管理、学籍管理等。学 院构建了校园信息化管理平台，信息化管理围涉及行政办公、教务教 学、招生就业、顶岗实习、教学质量、学生管理、课堂及实训教学系 统、数据管理系统、校园门户系统、网络及信息安全系统、科研信息 管理系统、档案管理系统等方面。 二、“双师”型教师队伍建设 学院致力于建设师德高尚、业务精深、结构合理、富有活力、具 有行业水准的人才队伍建设。学院现有教职工教人，专任教师人，其 中专业教师人，“双师型”教师人，占专任教师的，专任教师中具有正 高职称人，副高职称人，省级教学名师人， 省委宣传部“省音乐人才 培养战略”计划入选者人。学院生师比，达到教育部高校办学指标。学 院建立了一支以行业企业技术骨干为主的、稳定的兼职教师队伍，学 年，企业授课兼职教师人，授课课时量为个课时。 （一） 推行“人才强校”战略 学院推行师资队伍建设的“”工程，即坚持引进和培养并重，优 化人才队伍结构，培养和造就规模适宜、素质优良、结构科学、布局 合理、效能明显的人才队伍。到年，重点培养出名中青年骨干教师； 培养、引进位在国外具有一定知名度和影响力的学科带头人及专家学 者；长期聘请的外籍专家达到位。 （二） 实施“双师”素质专业教师队伍建设 以专业教师“双师素质”提升和专兼结合“双师结构”教学团队 建设为重点，推进专任教师赴企业挂职锻炼制度。学院具有在艺术行 业一线实际工作经验的专任教师比例逐年升高，实践教学能力较强。 学院初步形成了实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师 讲授的机制。到“十三五”末，专业教师队伍“双师素质”比例达到 以上。 （三） 加强专业与课程教学团队建设 遵循专兼结合的原则，按专业组建由专业带头人、骨干教师、 “双 师”教师和行业企业技术骨干、能工巧匠构成专业教学团队；加强核 心课程教学团队建设；建立了兼职教师队伍数据库，完善了兼职教师 管理制度，将兼职教师纳入学院师资队伍建设计划。 （四）强化专