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初二体育理论课教案 初二体育理论课教案 PAGE / NUMPAGES 初二体育理论课教案 初二体育理论课教课设计 菏泽学院体育系教育实习教课设计 实习学校 : 牡丹区实验中学班级 :初二 16 —18 班实习教师 : 徐洋 日 期:2013.4 课型 :理论 2 3 【篇二：初中体育理论课教课设计】 初中体育理论课教课设计 体育锻炼重在参加 课型：体育理论课 教课目的： 1、懂得参加体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和互相协作等的影响； 2、过生活察看、媒体信息、友伴沟通等多渠道获取体育锻炼的价值和意义，认识一些锻炼方法，理解生命在于运动的道理，揭露体育锻炼重在参加的实质； 3、激发学生参加体育的热忱和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。 教课要点 : 参加体育锻炼的多种价值 教课难点 : 指引学生建立正确的体育参加意识 ; 教课方法：讲解法、议论法、自我评论法等 教课过程 一、 导入新课 各位同学们：大家好 今日我在这里给大家上一节体育课，不用说，我就猜到大家的心情：必定不是快乐，也不会是激动。由于平常在外面上体育课，能够看到蓝蓝的天空，碧绿的草地，尽兴体验到运动带得我们的快乐。可是经过我察看发现：也有极少量同学素来没有体验到运动的快乐，今日我想经过此次课告诉你们：体育锻炼重在参加，我运动，我快 乐！第一我们一同重温一下 “全国亿万青少年学生阳光体育运动 ”：