会计实训说课.pptxVIP

;一、专业定位;一、专业定位;一、专业定位;一、专业定位;;二、课程定位;2课程目标 在本课程内，学生通过对不同行业和类型的企业进行会计核算，了解不同行业或企业的业务流程、会计核算流程；掌握不同行业或类型企业的会计核算；培养会计职业道德素质和可持续发展能力。形成能力、知识和素质在本课程内三位一体高度融合。;1.１能力目标 （1）能够熟练完成小型服务企业全盘帐务核算； （2）能够熟练完成小型商业企业全盘帐务核算； （3）能够熟练完成中小型一般制造企业全盘帐务核算； （4）能够熟练完成股份有限公司基本帐务处理； （5）能够从简单到复杂、举一反三，较熟练的掌握更多行业的会计核算和财务报告编制，并实现会计处理在更多行业迁移的能力。 ;１．２知识目标 （1）了解不同类型企业业务流程，至少掌握商业企业、一般加工制造业企业和施工企业业务流程，主要业务类型、特点及流程图； （2）掌握会计核算的基本程序和方法； （3）了解不同行业会计制度的内容； （4）掌握小企业会计制度与新企业会计准则的一般常规内容； （5）了解最新会计法规与制度内容。 ;１．３素质目标 （1）培养学生爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能的会计职业道德素质； （2）培养学生能够根据不同类型企业不同业务特点快速适应能力； （3）培养学生理解沟通、团队合作、组织领导等全面的商务竞争能力；提升学生未来职业的可持续发展能力。 ;二、课程定位;;三、课程教学设计;三、课程教学设计;三、课程教学设计;三、课程教学设计;三、课程教学设计;课程定位;１．内容选取依据 选取根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。本课程团队以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。 ;四、课程内容;;四、课程内容;四、课程内容;四、课程内容;四、课程内容;;;;;四、课程内容;四、课程内容;四、课程内容;五、教学组织;五、教学组织;五、教学组织;五、教学组织;五、教学组织;六、师资队伍;七、实践条件;七、实践条件;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:13:2318:13:2318:137/15/2021 6:13:23 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2118:13:2318:13Jul-2115-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:13:2318:13:2318:13Thursday, July 15, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2118:13:2318:13:23July 15, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。15 七月 20216:13:23 下午18:13:237月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 216:13 下午7月-2118:13July 15, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/15 18:13:2318:13:2315 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:13:23 下午6:13 下午18:13:237月-21