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精选第三节生物的进化的原因导学案 精选第三节生物的进化的原因导学案 PAGE / NUMPAGES 精选第三节生物的进化的原因导学案 生物进化的原因导教学设计 学科： 生物 班级： 课时： 1 课时 主备人： 靳巧丽 审察人： 学生： 时间： 小组议论： 学习目标： 模拟保护色的形成过程，解析生物进化的原因。 归纳自然选择学说的内容，形成生物进化的基本见解。 经过对人工选择和自然选择的学习， 初步认识生物 进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因 . 学习重点 ：研究保护色形成的过程，归纳自然选择学说，形成生物进化的见解。 学习难点： 经过资料解析和模拟研究保护色形成的过程。 学习过程 ： 【预习案】 一、自主学习 预习本节课内容完成以下填空： (12 分钟 ) 保护色的见解： 保护色的意义： 自然选择的含义： 引起自然选择的因素是： 自然选择的结果是： 【研究案】 二、合作研究 研究一：经过模拟保护色的形成过程，解析生物进化的原因。 阅读教材第 58 至 61 页，思虑回答以下问题： (10 分钟 ) 依照科学家做的实验，你能讲解桦尺蠖体色变化的原因吗？ 经过模拟研究实验，推测保护色的形成过程。从中你能简单地解析生物进化的原因吗？ 研究二： 能归纳自然选择学说，形成生物进化的基本见解。 阅读教材第 62 至 63 页，思虑回答以下问题： (10 分钟 ) 达尔文的自