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课题的争辩思路、争辩方法、技术路线和实施步骤。
本课题的争辩思路:
了解老师识谱教学水平的现状及同学识谱力量的现
状。
加强课题理论的学习,向有阅历的老师学习,并不断搜寻相关理论学问来丰富自己的争辩理念。
对典型的课堂教学案例进行分析争辩,归纳整理出相应有效的教学行为方式。
如何将老师的理论学习与实际教学结合起来。
通过此项实践争辩,搜寻出可以在识谱教学中推广使用的可行性手段和模式。
本课题的争辩方法:
文献资料法:通过广泛查阅相关文献,准时把握课题的争辩动态。
调查争辩法:通过问卷调查,准时了解同学的识谱现状,找出问题,对症下药。
案例争辩法:对典型的识谱课堂教学案列进行分析争辩,归纳整理相
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