内蒙古自治区通辽市二小六年级语文上册 第五单元 25最佳路径教案2 语文S版六年级语文上册第五单元25最佳路径教案2语.doc

25＊ 最佳路径 教学目标： 知识与能力： 1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 1。引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。 2.激发学生学习兴趣,收集有关“迪斯尼乐园”的介绍，以“走进迪斯尼"“迪斯尼的故事”开展综合活动. 教学重难点： ? 紧扣“大师”，通过指导学生自主读书，讨论交流，从中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系,从而理解课文蕴含的哲理。 情意态度与价值观 理解课文内容，懂得尊重他人，相信他