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- 2021-07-21 发布于安徽
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教学案例名称:物流客户与效劳
专业
物流专业
适用
中职教育
使用教材
现代物流管理根底
授课时间
第十周
教育理念与设计特色
引导探究法在教师的引导下,学生运用讨论、研究的方法探索问题,解决问题;“模拟仿真教学〞利用模拟实事增强课堂的趣味性的同时,使学生获得一定的社会情感体验。
一、【教学容分析】
在竞争剧烈的市场上,企业如何树立市场导向的观念,以客户为中心,制定客户效劳的经营战略,以效劳的意识、效劳的理念和效劳的行为去经营物流业务,从事物流活动,高质量地提供给客户根本效劳和增值效劳,加强客
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