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被子植物的一生 被子植物的一生 年级___初三__ 课 题 边河中学课时教案设计 学科__生物____ 总 32 课时 被子植物的一生 教研组长签字： 课 复习 教学重点 教学难点 德育渗透 教学方法 教 教学过程： 具 型 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。阐明种子萌发的过程。 2、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法 测定种子的发芽率。 3、概述花的主要结构。 4、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测 定种子的发芽率。 类的关系，关注这些植描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关 情感、态度、价值观：认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意 义，养成爱护花的习惯 调查法、讨论法、归纳法、谈话法、例举 课件 集体备课 一、温故知新 1、复习种子的基本结构： 2、说出探究实验的一般过程 二、自主学习 畅所欲言：（1）俗话说“春种一粒粟，秋收万粒子”，那么，农民为什么要 在春天播种呢？ （2）农民播种的种子都能萌发吗？需要哪些条件？ （3）试对种子萌发的条件作出假设 （一）受精卵的形成 师：我们首先来复习被子植物生命的开始，受精卵是如何形成的？同学们对 照下列的导学提纲进行自主学习。 １、花的基本结构包括哪些？每一部分的作用是什么？最重要的部分是什 么？ ２、什么是传粉？靠什么进行传粉？ ３、什么是受精？过程？ ４、受精后花的各个部分将发育成什么？ （二） 复习种子的萌发 １、为什么说种子内的胚是新植物的幼体？ ２、种子萌发的自身条件和外界条件有哪些？ ３、怎样设置种子萌发条件探究实验中的对照组和实验组？ ４、种子萌发的过程是怎样的？ （三）植株的生长 1、根尖有哪些组成部分？每部分的功能？ 2、根的生长与根尖的哪些部分有关？ 3、枝条是什么发育的？ 4、植株的生长需要量最多的是哪几种无机盐？ （四）知识整合并列出知识框架。 一、种子的萌发 1、环境条件：适宜的_________、一定的_________和充足的_________。 2、自身条件：胚是完整饱满的、活的且不处于_________期。 3、过程：种子吸收_________，子叶或胚乳中的营养物质转运给_________ 三、植株的生长： 1、幼根的生长： （1）根生长最快的部位是________。 （2）根的生长一方面靠 ____增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。 2、植株的生长需要营养物质 植株的生长需要量最多的无机盐：含_____的、含______的和含______的无机 盐。 当你把一粒种子种下去的时候，你会有什么期待？宏 观上植物的的一生是从 什么时候开始的呢？种子又是在什么样的环境条件下才能萌发呢？ 1、种子萌发的环境条件是 _____________、____________、_____________。 自身条件：种子必须是________的，而且胚必须是________的。 2、木本茎的结构，由外向内依次是： _______ （内侧部分叫 _______ ）、 _______ 、_______ 、_______。其中，_______具有旺盛的分裂能力。 3、花成熟后，花粉从 _______ 落到雌蕊 _______上的过程叫传粉。有艳丽 花瓣或有芳香气味的花靠 _______ 传粉，在子房的基部还生有 _______， 能产生甜甜的花蜜；有的没有艳丽的色彩和香味，但它们的花粉 _______， 柱头常有 _______，靠 ___传粉。 4、果实和种子的形成 （1）子房发育成______，子房壁发育成________，子房里面的________发育 成种子，胚珠里面的______发育成胚。胚珠里面的受精极核发育成________ 二、重点点拨：实验探究 某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取 40 粒同样的绿豆 种子，分成 4 等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有 1、2、 3、4 的标签，在 4 个罐头瓶底部各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀的放上 10 粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 请回答下列问题：（1）1 号瓶与 2、3、4 号瓶分别都只有 _____种条件不同， 其他条件都相同。 （2）1 号瓶与 2 号瓶的实验结果说明 _____是种子萌发所必需的外界条件。 （3） 1 号瓶和 ____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界 条件。（4）1 号瓶和 4 号瓶的实验结果说明适宜的 _______ 是种子萌发所 必需的外界条件。 A、如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置 5 号