中国社会主义经济建设的曲折发展说课.pptxVIP

中国社会主义经济建设的曲折发展;教材分析：课标解读 教学目标 重点难点 教法学法：教学方法、学习方法 课堂教学：激情导入、成果展示、归纳总结、 提升拓展、巩固落实 ;教材分析;教材分析;教材分析;教法学法： 教学方法: 1、学案导学法 2、问题目标教学法 学习方法： 1、自主学习与合作探究 2、材料学习法 3、体验式学习;课前准备 教师：精心备课，编制学案 搜集资料，制作课件。 学生：通过查阅书籍、社区走访、上网查询 等方式搜集建国后不同历史时期的典 型标语，并完成预习学案。 ; 历史的记忆 ——从标语看经济建设的曲折发展;;历史的记忆 ——从标语看经济建设的曲折发展;1966; “为实现国家在过渡时期总任务而奋斗”;一、七年过渡始起步（1949—1956年）; 党在过渡时期的总路线，是“一化三改”、“一体两翼”的总路线。“一化”，即逐步实现国家的社会主义工业化，这是主体；“三改”，即逐步实现对农业、手工业的社会主义改造，逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造，…..体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并的总路线。 ——胡绳主编《中国共产党的七十年》 ;合作探究;材料三; 【体验历史】假如你曾经亲历过渡时期，请你帮我们回忆你的经历！ 假如你是 一位农民： 一位手工木匠： 曾被陈毅誉为“红色资本家”的荣毅仁： ;图一;学法指导;一、七年过渡始起步（1949—1956年）; 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。;;一、七年过渡始起步（1949—1956年） 1、国民经济的恢复发展 2、社会主义制度的建立 二、十年曲折忙探索（1956—1976年） 1、中共八大：【自主学习】 2、三面红旗：【合作探究】 总路线、大跃进、人民公社化运动 3、“八字方针”：【学以致用】 调整、巩固、充实、提高;过渡：面对社会主义制度建立后的阶级斗争问题和社会主义建设，中共八大作出了有益的探索，为中国的社???主义建设指明了方向。下面请六组的“记者们”模拟现场报道中共八大，带领我们找寻历史的记忆。 【模拟现场】假如你是《人民日报》的记者，请你就中共“八大”撰写一篇报道。 方法指导：新闻报道要有真实性：新闻五要素即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。; 八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。 ——《邓小平文选》 为什么八大路线“没有能够在实践中坚持下去”？社会主义建设遭到“严重挫折”的表现是什么？分别产生了怎样的危害？ ; 材料一 1957年11月6日，赫鲁晓夫在庆祝十月革命40周年的报告 中说:“在各种最重要的产品产量方面，苏联在今后15年内不仅能够赶上并 且能够超过美国”。同时还宣称:“我们有一切根据宣布共产主义已经不是 遥远的将来的事情了。” 材料二 看来，共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事 情了，我们应该积极地运用人民公社的形式，摸索出一条过渡到共产主 义的具体途径。 ──《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》 ;三面红旗; 我国今年钢的生产量，要比去年翻一番，……是全党全民当 前最重要的政治任务……从今天起到年底只有一百二十天了。 一千零七十万吨钢的任务必须完成，一吨也不能少…… ──《立即行动起来，完成把钢产量翻一番的伟大任务》;共产风;肥猪赛大象 就是鼻子短 全社杀一口 足够吃半年; 1958年,全国共生产钢1108万吨, 其中合格的钢只有800万吨。; 材料一：田家英告诉我，他走过多少农村，第一次见到这样的惨相……不仅没有看到耕畜，而且全队没有一只家禽……每人每天平均只有4两或者3两米。