幼儿园骨干教师培养方案.docxVIP

幼儿园骨干教师培养方案 （20XX年9月——20XX年8月）  一、情况分析  我园现有专职教师 名（ 名为非编教师，占 %），其中高级教师2名，占 %；一级教师5名，占 %；二级教师5名，占 %; 未评级教师13名，占 %;本科学历 人,占多少,大专学历 人,占 %。可见，我园师资队伍的构成是一支以新教师为主，成熟型和骨干型教师为稀，结构比例严重失横。在教师的教学资质、教学经验较为薄弱情况下，难以应对实施新课程带来的极大挑战，缺乏主力型的教学骨干，尚未形成一支合理的骨干培养梯队。因此，加强对骨干教师队伍的培养，成了摆在我们面前的迫在眉睫的首要问题。  二、指导思想：  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以提高教师全面实施二期课改和素质教育的水平和能力为重点，着力提高培训质量，努力建设一支结构优化、素质优良、富有活力，适应实施素质教育需要的高素质、专业化的教师队伍。  三、培养目标：  培养一支爱岗敬业、师德高尚、责任意识强、服务意识强、业务能力强、反思能力强的青年骨干教师队伍，成为推动幼儿园发展的中流砥柱。  四、培养任务： 两年内培养区级教学能手1名，学区级骨干教师2-3名，园级骨干教师4-5名。  五、培养平台：  骨干培养梯队层级 培养对象