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大班语言:《风在哪里》 活动目标: 1.萌发对自然现象的好奇心和探索风与大自然关系的愿望。 2.完整朗诵诗歌,理解诗歌内容,大胆想象仿编诗歌。 重难点分析: 重点:学习并理解诗歌《风在那里》。 难点:仿编诗歌。 山东省 济宁教育学院附属小学 孟梅 翩翩起舞 2 花儿 3 草儿 4小朋友 1树儿 树儿说:当我的枝叶翩翩起舞,那是风在吹过。 风在哪里? 频频点头 2 花儿 3 草儿 4小朋友 1树儿 风在哪里? 花儿说:当我的花朵频频点头。 轻轻晃动 2 花儿 3 草儿 4小朋友 1树儿 草儿说:当我的身体轻轻晃动,那是风在吹过。 风在哪里? 风在哪里? 风就在我们身边。 春天,它吹绿了大地; 夏天,它送来了凉爽; 秋天,它飘来了果香; 冬天,它带来了银装。 冬天,它带来了银装。 红旗说: 白云说: 看图仿编诗歌 终于等到你!还好我们还没放弃!幸福来得好不容易!才会让人更加珍惜!一路有你,真好,每天定时分享优质课视频!启蒙老师官网:加掌柜的个人微信: maivip888 和 启蒙老师网官方订阅号:qimenglaoshiwang?不定时免费赠送亲想要的资料!个人微信号:maivip888启蒙老师网官方订阅号:qimenglaoshiwang联系邮箱:maivip888@启蒙老师资料店淘宝链接:
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