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关于师德师风的主题演讲稿 ( 音乐教师 ) 篇一：我骄傲 _我快乐 _ 我是音乐教师 _师德演讲稿 我骄傲， 我快乐，我是音乐老师 我今天演讲的题目是《我骄傲 , 我快 乐 , 我是音乐老师》 。 由学生到教师—可以说是是我人生的 一大转折！小的时候，老师是我心目中最伟大的人。初中毕 业那年，我便毫不犹豫地报考了惠民师范学校，并选择了喜 欢的音乐专业。 2001 年，走出校园的我回到了我的母校利国 中学开始了任教生涯。 理想与现实总是存在着差距。不到 二十岁的我面对着与自己年龄相仿，个头比自己还高的学 生，心里一阵阵紧张。我感到了压力，同时也感到茫然。可 三年的师范教育告诉我：选择了教育，就等于选择了爱与奉 献；选择了教育，就等于选择了承担塑造灵魂的重任。我不 能退缩，不能胆怯，我要用实力证明自己，我要在家乡大干 一番。 刚一上任，作为唯一的音乐教师，学校安排我上全 校的音乐课， 还要辅导初三特长生。 针对农村学生基础薄弱、 自制能力差，没有自信的特点，我就从发现他们的闪光点入 手，让学生看到自己的优势，培养他们的自信。 我始终相 信有付出就会有收获。 02 年 6 月，学校要参加县里的才艺大 赛。大部分学生都是第一次参加，没有基础，没有经验，我 只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词，示范每一个动作。紧 张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干 了。有一天，几遍排练下来，我和学生都已经气喘吁吁，我 说：“你们累了，就早点回去休息吧！ ”可是没有一个学生离 开，他们围在我身边诚恳地说： “老师，咱们再练一会儿吧！ 我们不累！真的，我们不怕累！ ”看着学生汗津津的脸，我 突然感到自己是那么的软弱。我说： “你们不累，老师也不 累，咱们继续练。 ”排练结束后，我和学生们一起笑了，心 里感受到从未有过的轻松，我知道是学生们帮助了我，鼓舞 了我。当我看着他们成功表演，走下舞台，泪水再也忍不住 地流了下来，作为一名教师，有辛苦、有汗水，更有喜悦、 有幸福！ 十多年的教学实践使我懂得了“累”字的内涵， 懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教学生。我用真诚 换取学生的信任，用爱心呵护他们的成长。我成了学生生活 的朋友、学习的导师。看到学生们一天天的进步，我深切地 感悟到了作为老师的光荣与自豪。 我知道 , 我工作的目的不 是为了培养音乐家 , 艺术家 , 而是让学生感受音乐 , 体会音乐 , 热爱音乐 , 音乐可以表达情感 , 音乐可以调节心情 , 我们的生 活处处离不开音乐 , 我相信 , 在不远的将来 , 我们的上课铃声 也将变成美妙的音乐 , 课间操会变成极富舞蹈性的韵律操 , 我们的音乐课将变成学生展示自我的平台。 做一名教师 , 我 很骄傲；做一名音乐教师 , 我很快乐 , 我会继续做好本职工作 , 一如既往地走下去。我知道，我无法准确地诠释“师德”的 圣洁和崇高，但我可以从孩子的眼神里，评价自己的行为是 高尚还是渺小。孩子是可爱的，音乐是美妙的！愿我的爱伴 着孩子在音乐的海洋中自在地遨游！