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苏教版小学数学五年级圆知识点总结 第六单元 圆 一、圆的概念与性质 1、圆就是由一条 曲线围成的平面图形。 (以前所学的图形如长方形、正方形、三角形、梯形等都就是由线段围成的平面图形 ) 相同点 :圆与多边形都就是平面图形 ;不同点 :多边形由线段围成 ,有顶点 ;圆由曲线围成 ,没有顶点 2、画圆时 ,针尖固定的一点就是圆心 ,通常用字母 O 表示 ; 连接圆心与圆上任意一点的线段就是半径 ,通常用字母 r 表示 ; 通过圆心并且两端都在圆上的线段就是直径 ,通常用字母 d 表示。 在同一个圆里 ,半径与直径都可以画无数条 ,也就就是有无数条半径与直径。在同一个圆 (或相等的圆 )里,所有的半径都相等 ,所有直径的也相等。 3、用圆规画圆的过程 :1、先把圆规两脚分开 ,定好两脚间的距离 ;2、有针尖的脚要固定在一点上 ;2、 最后旋转成圆 ,旋转圆规时两脚间的距离不能变。 画圆时要注意 :针尖必须固定在一点 ,不可移动 ;两脚间的距离必须保持不变 ;要旋转一周。 4、在同一个 圆里 (或相等的圆 ),半径就是直径的一半 ,直径就是半径的 2 倍。 (d=2r, r =d ÷2) 5、圆就是轴对称图形 ,有无数条对称轴 ,对称轴就就是直径所在的 直线 ,直径不就是它的对称轴 ,画对称轴用点划线。 6、圆心决定圆的位置 ,半径决定圆的大小。要比较两圆的大小 ,就就是比较两个圆的直径或半径。 7、正方形里最大的圆。联系 :边长＝直径 (a=d) ; 圆的面积 =π×(边长 ÷2)2 即 S=π×(a ÷2)2 画法 :(1)画出正方形的两条对角线 ;(2)以对角线交点为圆心 ,以边长为直径画圆。 8、长方形里最大的圆。两者联系 :宽＝直径 (b=d) ,S=π×(b ÷2)2 画法 :(1)画出长方形的两条对角线 ;(2)以对角线交点为圆心 ,以宽为直径画圆。 9、同一个圆内的所有线段中 ,圆的直径就是最长的。两端都在圆上的线段中最长的就是直径。 二、圆的周长 10、围成圆的曲线的长度就就是圆的周长。 车轮滚动一周前进的路程就就是车轮的周长。 每分前进米数 (速度 )＝车轮的周长 ×转数 11、任何一个圆的周长除以它直径的商都就是一个 固定的数 ,我们把它叫做圆周率。 圆的周长 ÷圆的直径 = 圆周率 ) 用字母 π 表示。 π 就是一个无限不循环小数。π＝ 3 141592653 我们在计算时 ,一般保留两位小数 ,取它的近似值 3、14。 π3、14 大约 1500 年前 ,我国南北朝科学家祖冲之使用刘徽的方法算出圆周率 π大约在 3、1415926与 3、 苏教版小学数学五年级圆知识点总结 1415927 之间 ,成为世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后 7 位的人。 一个圆的周长就是它直径的 π倍,不就是 3、 14 倍 ,就是半径的 2π倍。 12、如果用 C 表示圆的周长 ,那么 C ＝πd或 C = 2 πr 13、求圆的半径或直径的方法 :d = C ÷π r = C ÷ π÷2r = C ÷(2π) r = C ÷ 2÷π 14、半圆的周长等于 圆周长的一半加一条直径 。 C 半圆 = πr＋2r=5、14r C 半圆 = πd÷2＋d=2、57d 15常用的 3、14 的倍数 : 3、14×2＝ 6、28 3、14×3＝9、42 3、14×4＝12、56 3、14×5＝ 15、7 3、14×6 ＝18、84 3、14×7＝ 21、98 3、14×8＝ 25、12 3、14×9＝28、26 3、14×12＝ 37、68 3、14×14 ＝43、96 3、 14×16＝50、24 3、14×18＝56、52 3、 14×24＝75、36 3、14×25＝78、 5 3、 14×36＝113、 04 3、14×49＝153、86 3、 14×64＝200、 96 3、14×81=254、 34 三、圆的面积 16、圆所占 ( 平面 )的大小就就是圆的面积。 2 圆的面积公式 :S=πr。圆的面积就是 半径平方 的 π倍。 17、圆的面积 推导 : 圆可以切拼成 近似的长方形 ,长方形的面积与圆的面积 相等 (即 S 长方形 ＝ S 圆); 长方形的宽就是圆的半径 (即 b＝r); 长方形的长就是圆周长的一半 (即 a＝ C÷2=πr)。 即:S 长方形 ＝ a × b ↓ ↓ S 圆 ＝ πr × r 2 ＝ πr ＝ π 2 所以 , S 圆 r 18、半圆的面积就是圆面积的 一半。S 半圆 ＝ πr2÷2 四、圆环的周长与面积 两个同心圆形成一个圆环。 苏教版小学数学五年级圆知识点总结 设小圆与大圆 (或内圆与外圆 )的半径分别为 r 与 R。(R﹥ r) 圆环的周长 :C 圆环