2022高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第4讲地球的自转及其地理意义教学案中图版.docVIP

标准 标准 PAGE / NUMPAGES 标准 第4讲　地球的自转及其地理意义 考纲考情 核心素养 思维导图 [考纲展示] 地球运动的地理意义。 [考情分析] 常以生活中的实例或光照图为载体，考查时间的计算，运用所学知识解释地理现象等。 1.综合思维：区时与地方时的计算，地转偏向力的应用。 2.区域认知：时区和日期的划分。 3.地理实践力：实验观察水平运动物体的偏转。 4.人地协调观：树立科学的宇宙观 授课提示：对应学生用书第27页 考点一　地球自转的基本特征和地转偏向力 1．方向 (1)侧视：自西向东。 (2)eq \a\vs4\al(俯,视)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(从北极上空看：逆时针方向，如下面甲图所示,从南极上空看：顺时针方向，如下面乙图所示)) 2．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360°59′ 昼夜交替周期 3.速度 角速度 除极点外，任何地点的自转角速度都相等，约为15°/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0 eq \a\vs4\al([素养盘点]) 1.同一纬度的山地与平原的自转速度有何不同？（综合思维） 提示：地球自转的线速度与海拔成正比。如同一纬度（两极除外）的高山和地球同步卫星，都相当于延长了自转的半径，线速度大于同纬度其他地区或对应地面的地点，但