两学一做个人心得体会.docxVIP

两学一做个人心得体会 之后，中央提出了一系列党内教育实践的具体措施。每开展一次 集中教育，党员干部的作风就会有一个明显的转变。 日趋向好的作风 体现在事业发展和工作创新上，留给人们越来越多的美好期待。 党的群众路线教育实践活动对 四风 问题穷追猛打，干部作风转变成效有目共睹 ; 三严三实 专题教育定格在县处级以上干部群体，干部作风建设成果得到进一步巩固提高 ; 两学一做 学习教育面对全体党员，全面从严治党要求向基层延伸， 其成效最终还是要反映在党员干部作风的转变上。 两学一做 内容并不复杂，指向也十分具体，但真正开展起来并非易事。面对党员的庞大群体， 把他们思想意志统一起来需要一定的时间，需要组织者的长抓不懈， 更需要党员本身的自我领悟和情感认同。如果不能走心，学习也就成了过场，做合格党员也就成了口号。 学习本身就是一个做的过程， 学风决定着学习的效果。 如果把学习当成一种责任，作为忠于党、忠于事业、忠于人民的一种担当，自然就会有无穷的动力，就会如饥似渴地在学习中汲取锤炼党性的营 养，最终转化成干事创业、 为民服务的内生动力， 就会用行动来回答一个具体问题，那就是你做一名党员是合格的。 两学一做 要走心，组织者的责任首当其冲。无论是哪级党委，都要认认真真地领会学习教育的题中之意，在组织落实中融会贯通、接足地气。从本地、本单位党员队伍的实际出发， 采取恰当的方式而不是拘泥于某种特定模式来推进。只有克服在抓落实上的经验主义、 第 1页共1页 形式主义，才能从组织上保证 两学一做 学习教育收到应有效果。 现在看，一些地方在 两学一做 学习教育开展上抓得很紧， 报纸 上有字，电视里有影，广播内有声，网站上图文声像并茂。这是一种 好态势。但也不能回避其中存在的问题， 对那些抓落实不走心、 搞形 式和花架子的，也该报报料，通过舆论监督来敦促真学真做的成效。 两学一做 成效如何，要重点看变化。看看党员干部精神面貌的变化，工作作风的变化，干没干事、成没成事，好的就要给他们点， 给他们鼓励，让他们好上加好 ; 差的就要给他们提意见， 给他们鞭策，让他们奋起直追。 那些烂泥扶不上墙的就要果断淘汰， 连一名合格党员都做不合格， 压根就指望不上他能忠诚于党、 忠诚于事业、 服务于人民了。 两学一做个人心得体会 2 两学一做 学习教育是继党的群众路线教育实践活动、 三严三实专题教育之后， 深化党内教育的又一次重要实践， 也是面向全体党员 从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。认真开展好 两学一做 学习教育，就是要在抓好关键的基础上做到深、牢、实。 学习要深入，不能浅尝辄止。凡事预则立不预则废。开展好 两学一做 学习教育是推动学习教育从 关键少数 向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 各级党委和组织部门应该及早思考，提前谋划，研究起草 两学一做 学习教育实施方案，既要做到学习 有时可依 ，形成学习的良好氛围， 也要认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做 第 2页共2页 到学有记录、 学有成效，同时要认真组织教学过程， 及时反馈学习效果，定期报告学习心得，切实增强党员解决实际问题的能力。 基础要打牢， 要学以致用。 开展 两学一做 学习教育，要深入学习党章党规和系列重要讲话精神， 不仅要经常捧读、 认真领会，更要内化于心、外化于行，要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中，做到学而信、学而用、学而行，守住共产党员为人做事的基准和底线， 培养造就一支具有铁一般信仰、 铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。 学习要严格，不能草草了事。深入学习党章党规，是 两学一做 学习教育的重点内容之一。 党章是管党治党的总章程， 是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。 做合格共产党员， 就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，手握戒尺，常思贪欲之害，带着感情、责任，切实解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，时刻把人民群众的利益放在第一位， 特别是各级党员领导干部要发挥好示范带头作用，带动广大党员坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上。 两学一做个人心得体会 3 推动全面从严治党向基层延伸， 8700 多万党员迎来一场新的时代大考。开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育，就是要推动党内教育从 关键少数 向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸， 把全面从严治党要求落实到每个支部、 落实到每名党 第 3页共3页 员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨， 以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标