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4* 灯 笼
一、教学目标
1．朗读课文，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。
2．品味文章线索的贯穿，语言精当的作用，体会文章叙事、写景、抒情融为一体
的写作手法。
3．加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。
二、教学重难点：体会文章多种表达方式融为一体的写作手法
三、教学时间：一课时
四、教学用具：多媒体课件
五、教学过程
〈一〉导入新课
提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点
点灯火。在电灯
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