关于项目部的人才培养.pdf

欢迎共阅 关于项目部的人才培养 1、强基础，夯实人才培养基础措施 项目部为夯实人才基石，完善人才培养责任体系，通过“双师 带徒”“部门大练兵”“岗位实习”“经验分享会”等基础性措施，进 行人才培养；并对项目毕业 1-6 年的青年员工职业生涯规划，根据员 工实际情况量身定制，找准职业锚，走准发展路径；同时还充分发挥 社会成熟人才专业优势和经验优势，带领青年员工快速成长。 2、强机制，建立老中青搭配传帮带。 项目领导团队的配置上，采用老、中、青搭配的原则，在管理经 验、能力上实现互补。如项目班子中八零后就有两位，九零后一位， 副三总师基本为八零后人员， 年轻活力与经验老道相互结合相辅相成， 在领导团队中， 就形成了传帮带的良好氛围， 为项目人才战略实施做 好了示范榜样。 项目点多面广， 几个子项同时施工时，项目采取分点工区制，由 项目班子、 副三总师牵头蹲点工区， 并且把重点人才培养对象放到一 线施工中进行历练， 一方面丰富一线施工经验， 另一方面让他们在一 线学有所施，发挥各自才能。 3 强方法，探索“双轨三阶”培养法。 在局和公司人才培养的启示下，项目创造性的提出了“双轨三阶”人 才培养法。 欢迎共阅 从下自上是补位，是压力传递的阶梯。从项目班子开始，在既定 人选里选定一人作为自己培养打造的接班人， 进行一对一专业导师带 徒，当某一阶层的导师不在其岗位时，能第一时间进行补位。 从上自下是培养，是知识积累的过程。从项目班子开始，定期或 不定期的对补位人员进行学习培养， 有意识的培养一批真正掌握现代 管理的基本技巧及思维模式， 并具备良好的专业技能和实战技能的企 业管理人才。 第一阶：孵化人才 把符合条件的一般员工培养成专业技术人才， 熟练掌握一定的专 业知识和基础管理水平。 主要是针对新员工、 临时用工及一般管理水 平的员工。 第二阶：复制人才 把项目上有着专业技术水平的员工， 根据自身的专业性和发展方 向，经过系列培训拓展他们的管理水平，培养成部门经理人才。主要 针对从事过相关专业 3 年以上工作的人员以及项目新引进的社会成 熟人才。 第三阶：裂变人才 把现有的部门经理人员、 副三总师等， 通过项目班子人员一对一 的带领和培养， 通过参加分公司及公司的相关学习培训， 有计划有目 标的培养，打造成项目班子以上人员，公司及局青苗员工、重点培养 人员列入项目经理培养人才库， 努力为分公司打造一批项目班子后备 人才。 欢迎共阅 4、重成效，发现人才闪光点。 项目创新人才培养方法，不拘泥于形式，开展“部门大练兵”活 动，让所有员工包括领导班子都出来“练一练水平、拼一拼技能、展 一展成果”，培养大家敢于把工作讲出来，勇于把困难提出来，巧于 把沟通做到位，善于把事情做出来。 通过个人 PPT风采展示、工作内 容介绍、工作方法探讨能多个渠道， 让大家共同了解所在岗位的工作 内容和发现每位员工身上的闪光点。 项目对每位员工进行三晒活动——“晒绩效、晒标兵、晒产值” ，每 月绩效考核进行层层评分后公示， 每月超英标兵公开投票评选后公示， 并且把包含超英标兵在内的排名考前的其他员工也都公示出来， 形成 一种以“业绩论英雄”你追我赶的氛围；每月在生产例会上面晒人均 产值，人每位员工扛起肩上的生产担子， 激励员工施工热情和积极性。 ！