幼儿园园本教研交流材料与幼儿园园长2018年3月工作总结范文汇编.docxVIP

幼儿园园本教研交流材料与幼儿园园长 2018 年 3 月工 作总结范文汇编 幼儿园园本教研交流材料 本文摘要：民办幼儿园在硬件和软件上和公办幼儿园存在一定的 差距，如何提高民办幼儿园的教研水平 .... 园本教研主要研究幼儿园教育教学中突出的问题，研究的本体是教师，研究的结果将直接提高教师的专业化水平，提高幼儿园的教育质量。目前民办幼儿园的园本教研还面临着很大的困难。 一、民办幼儿园园本教研面临的困难： 困难一：办园时间短，缺乏园本教研的文化氛围 一所名校，有她的文化积淀，其办园特色须经过定位、形成、传承、发展几个阶段，在继承中求发展，在发展中再创新。在实践中逐渐形成特定的校园文化。而大部分民办幼儿园成立时间短，缺少幼儿园内涵发展，深层次的文化积淀，正处于正常运作，规范制度的基础建设阶段，缺乏园本教研的文化氛围。 困难二：教师流动大，缺乏园本教研的内在动力 随着政府对教育事业的重视，经费投入的力度越来越大，教师越来越看重公办的编制，不会轻易流动，而民办教师的工作随意性大，流动比例高，园本教研还没有成为广大教师的内在需求。 困难三：教师年轻化，缺乏园本教研的互动资源 第1 页共8 页 民办园所的教师普遍年轻化，缺乏教育教学经验，教师的专业化技能也比较差，部分教师不会弹琴、不会唱歌、不会画画。优秀教师更是找不到。带教的断裂层使教师的专业水平难以提高。教师间互动的资源匮乏。 困难四：学