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2021年幼儿园园本培训总结范文5篇 总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的一种书面材料。今日在这给大家整理了一些幼儿园园本培训总结范文，我们一起来看看吧!   更多幼儿园总结相关推举↓↓↓  ★幼儿园工作总结报告★  ★幼儿园教学工作总结★  ★幼儿园常规检查总结★  ★幼儿园师德活动总结★  ★幼儿园开学典礼总结★  幼儿园园本培训总结范文1  为了加强我园老师的日常训练教学常规，提高训练教学质量，本年度的园本培训主要是围绕各项常规工作开展的，现总结如下：  一、针对日常工作中存在问题开展各项理论与实践的培训。  1、依据老师队伍的不同层次，开展分层培训，开学初组织4名新老师(其中有三名是年轻老师)，对我园的园本课程及各类文档的撰写的要求进行了培训。  2、为提高各年级集体备课活动开展的有效性，组织老师学习的相关理论学问，并且由业务园长不定期地参与备课，进行检查指导。  3、结合教研活动和老师技能展现，开展了自制区角材料的评比活动，老师们制作了许多符合本班幼儿年龄特点和主题活动需要的区角嬉戏材料，并投放在班级的区角中，有效地提高了幼儿对区角活动的参加性和主动性。但老师对区角嬉戏的指导还存在一些问题，幼儿的嬉戏水平也有待提高。另外一点，老师制作的材料在层次性的体现上还欠缺一些，而年轻老师在制作时有肯定创新，但与本班幼儿年龄特点的把握不够精确，这些都是需要我们连续研讨的内容。  4、我园老师在成长册制作方面始终停留在比较表象的层面，经过多次组织老师开展有关成长册制作的学习，老师的水平和成长册的效果都有较明显的提升，许多老师都能做好幼儿各领域活动作品、资料的收集、整理工作，能利用现代技术手段美化各类资料，为幼儿制作内容丰富、有创意的成长册。学期末邀请家长代表来园对各班成长册进行了观摩、评价，家长们一律感叹老师们很辛苦，制作的成长册特别精致，由此可见，老师们的努力和付出得到了家长们的确定。由于本学期成长册到老师手上的时间较晚，集中制作的量较大，所以“共性化、体现幼儿连续进展状况”方面的资料体现得不够充分，还需要老师们连续努力。  二、结合幼儿园各项艺术特色活动开展培训。  1、我园是艺术特色幼儿园，基本上每个月都会组织幼儿或老师开展艺术特色展现的活动，为了使各项活动开展的绘声绘色，同时提高幼儿和老师的艺术活动水平，组织老师开展了有针对性的培训。(详见每月培训状况)  2、开展艺术特色活动时，我们邀请全体家长参加，或请家长代表担当评委，对幼儿和老师的表现进行评价，同时也是对我园培训状况的检验。  三、主动组织老师参与区级、园级各教研组的研讨学习。  1、20__年度上半年组织老师参与了区级的语言教研组(肖颖、郭佳老师)、体育教研组(杨燕萍、张帆老师)、美术教研组(曾晓庆老师)。下半年区级教研组进行了调整，语言组和体育组被数学组和嬉戏组取代，我园也对参与教研组的老师作了相应调整。美术组老师不变，数学组由郭佳老师参与，嬉戏组由肖颖老师参与。  2、依据区级各教研组的设置，园内也设立了相应的教研小组，并由参与区教研组的老师担当组长，其他老师按自己的特长和爱好自主选择教研组，并在组长带领下开展了教研学习活动。  3、每学期末开展老师好课赛或教研成果汇报展现活动(教学活动和理论讲座)，为老师供应展现的平台。  四、每月详细培训状况：  二、三月份：  老师们一起沟通、争论了各班早操、韵律的编排以及环境创设方面的一些思索，并确定了最终的方案。  本学期老师备课室搬到了大一班隔壁的小活动室，为了规范管理，园部制定了《电脑室管理制度》，并组织老师进行了学习。  为了迎接在晶贝贝幼儿园进行的“三·八”同乐活动，全体保教人员进行了舞蹈节目的排练，老师的舞蹈是《茉莉花》和《快乐韵律》，保育老师的舞蹈是《洗衣歌》。  组织老师沟通的各年级组集体备课的状况，并学习了《如何开展集体备课》的相关内容。  四月份：  依据区级诗文朗诵竞赛和中班自编器械操竞赛的要求，组织老师学习了相关的内容和评比标准。  在参与区体育教研组的张帆和杨艳萍老师的组织下，全体老师进行了队形队列及口哨、口令的训练，学习的效果在“六·一”器械操评比中有很好的体现。  五月份：  围绕各班成长册制作的现状，对成长册制作内容、重点、作用、方法及各班在制作过程中的困惑进行了再争论、再学习。  六月份：  依据老师撰写《幼儿个案研究记录》中存在的问题，