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《白杨礼赞》教学反思
《白杨礼赞》教学反思《白杨礼赞》是茅盾先生留给我们的一份宝贵的作品,结构之完美无缺,思想之深邃,把散文的特点表现得淋漓尽致,线索清楚,条理顺畅的结构,让我们教者为之赞美。基于散文的特点,所以我在整个教学过程中,紧扣一个词不平凡,抓住的抒情线索,把教学目标主要放在对白杨树的形象分析以及白杨树的象征意义上。在教学时间和重点支配上主要分为三部分:第一部分,重点放在让同学读对白杨树赞美之情的句子,想在读中去体会情感,把握情感基调,顺着情感基调去深化探讨白杨树的不平
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