多媒体教育软件课件评分标准.docVIP

附表 1 多媒体教育软件（课件）评分标准 一级指标 教学性要求 55 分） 技术性要求 35 分）  二级指标 教学目标 15 分） 教学内容 20 分） 教学过程 20 分） 程序运行 10 分） 信息呈现 10 分） 用户界面 15 分）  观测点 评分 1、多媒体教育软件（课件）的教学目标应在其文档中说明； 2、多媒体教育软件（课件）的教学目标应符合课程目标的要求，适应教学的实际需要； 3、多媒体教育软件（课件）的教学目标应适合学生的特点、认知规律和认知水平； 1、思想健康有利于学生的身心发展； 2、无科学性错误，语言文字规范； 3、教学内容的选取、 表达和组织能体现预定的教学目标。 4、内容表达清楚、准确、难易程度适当。 1、过程具有启发性； 2、能体现计算机作为教学媒体的特点取得其它手段不易 取得的效果； 3、符合教学原则；有激励机制，内容和表现形式上有吸 引力。 1、在正常条件下，多媒体教育软件（课件）能无故障运行，完成预定的整个教学活动； 2、有容错能力。 1、能合理运用文字、图形、声音、动画等表达，其组织结构与呈现方法应该适合教学需要； 2、屏幕显示简洁美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感。 1、用户界面友好通用，具有必须的帮助信息和对输入的 及时反馈，输入、输出、提示、命令的形式设置合理、风格一致； 2、操作方便、简单、易于掌握； 3