70PCB钻头及钻孔相关知识.pptxVIP

钻头及钻孔相关知识培训;我司钻头材料的特点：;■UC型 因減少和基板接触的面積 所以可提昇孔壁品質 ;■UC型 ;　　ST型和UC型的形状 ;　　ST型UC型的发热温度;　　Union Tool 钻头的优点：;　　Union Tool 钻头的分类：;　　Union Tool 钻头的分类：;钻头的基本参数：;钻头的基本参数：;　　芯厚設計的差異性;　　芯厚倒錐設計的差異性;　　溝巾比設計的差異性;　　螺旋角設計的差異性;鑽孔加工的切削条件;　　理論切削条件;　　理論主軸転数;　　高速加工的優点;　　高速加工的優点;　　高速加工的優点;;适当进刀的选定： 不能太大或太小;适当进刀的选定：不能太大;磨耗量: 钻头磨耗与PCB层数的关系;　　下墊板的穿透量;　　影響鑽頭品質的各主要因素;　　対鑽孔品質的要求;　　孔位精度(Drilling Deflection);　　孔位精度(Shift);　　孔位精度;　　内壁粗度;　　内壁粗糙度;　　内壁粗糙度;　　樹脂焦渣（Resin Smear);　　樹脂焦渣（Resin Smear);　　釘頭;　　釘頭;　　耐折損性;　　鑽頭的摩耗;;钻头检验项目及公差;重叠、分开;单面大头、单面小头;;大小面、偏心;;实体显微镜：利用光学放大原理，放大钻头 进行刀面检验。根据不同钻头 直径，调整放大倍率。 工具显微镜：利用光学放大原理，放大钻头 进行刀面检验及测量，可测量 出刀面的具体数值，对比检验 标准，对钻头刀面进行判断。 ;;;;;;; ;测量大面 1 使钻头中心线与x轴重合（位置1），计数器归0 2 移动x轴至位置2 3 计数器显示的x轴移动距离即为大面数据。 测量小面 1 使钻头中心线与x轴重合（位置1），计数器归0 2 移动x轴至位置2’ 3 计数器显示的x轴移动距离即为大面数据。 ;1 首先使钻头中心线与y轴重合（位置1） 2 移动y轴至位置2，计数器归0 3 将y轴移动至位置3 4 y轴从位置2到位置3的移动距离就是大头数值。;1 首先使钻头中心线与y轴重合（位置1） 2 移动y轴至位置2，计数器归0 3 将y轴移动至位置3 4 y轴从位置2到位置3的移动距离就是大头数值。 ;1 首先使钻头中心线与y轴重合（位置1） 2 计数器归0 3 将y轴移动至位置2 4 y轴从位置1到位置2的移动距离就是分开数值。 ;1 首先使钻头中心线与y轴重合（位置1） 2 计数器归0 3 将y轴移动至位置2 4 y轴从位置1到位置2的移动距离就是重叠数值。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:34:4117:34:4117:344/7/2021 5:34:41 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2117:34:4117:34Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:34:4117:34:4117:34Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2117:34:4117:34:41April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20215:34:41 下午17:34:414月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 215:34 下午4月-2117:34April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 17:34:4117:34:4107 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:34:41 下午5:34 下午17:34:414月-21