生地会考必备中考生物重难点知识大合集.pdfVIP

生地会考必备中考生物重难点知识大合集 初中生物的课本知识主要分为八个专题，每个专题各有其侧重点， 将这些专题中的重点知识掌握好，是同学们备战初中生物会考的关键。 专题一 生物和生物圈 1. 生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥生物都有遗传和变异。 ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2. 生物圈的范围： 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚 度大约 20 千米。 3. 生物圈为生物的生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气和 水、适宜的温度和一定的生存空间。 4. 影响生物的生存的环境因素 分为生物因素和非生物因素（光、 温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生 物与生物之间，最常见的关系有 捕食、合作、竞争及共生等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光， 属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5. 探究：光对鼠妇生活的影响 ①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。 ③制订计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一 变量。其他条件都相同。 6. 生物与环境的关系 ①生物适应环境 ②生物影响环境 ③环境影响生物 7 、生态系统 ①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统 。 ②生态系统包括生物部分（植物—生产者；动物—消费者；细菌、 真菌—分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。 ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿 着食物链和食物网逐渐积累。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为 生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。 ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。 8. 食物链和食物网 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成 了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连 接，这样就形成了食物网。 专题二 生物与细胞 9. 显微镜的应用 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要 看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋，物像更清晰。 ④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选 择平面镜和遮光器上的小光圈。 ⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显 微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。 10. 临时装片的制作和观察 植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。 11. 细胞的生活需要物质和能量。 细胞膜控制物质的进出；植物细 胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体；特有的能量转换器叶绿体，细 胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是 生命活动的基本结构和功能单位。 12. 细胞的基本结构和功能 细胞壁：保护和支持细胞。 细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有） 线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 （所有生物） 细胞核：遗传信息库。