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《跪跳起》教案(水平二)
一、指导思想
本课以新课标为依据, 坚持 “健康第一”的指导思想, 以学生的发展为中心,
激发运动兴趣, 重视学生的主体地位, 关注个体差异, 体现灵活多变的教学教法,
让单调乏味的教材, 变得丰富有趣, 充分给予学生表现与展示的机会, 为终身体
育奠定基础。
二、学情分析
三年级学生对体育课特别感兴趣,在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。
乐学、好动、爱模仿、喜欢玩,是他们的优点。 但他们对
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