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2020 小学科学教学情况调研报告
为了进一步明确本县小学教育存在的具体问题，及时了
解本县各学科教育的现状，进一步推进小学教育的改革，为
课程改革持续性开展积累资料、提供科学依据。依据教育局
有关精神，按照教研室教学工作的安排，教研室于本学期对
全县的数学、语文，英语、科学、等学科的教学情况进行了
较全面地调研。 从 11 月份开始，我对六所学校的小学科学
教师现状、教材使用、课堂教学、常规教研、科学实验等情
况进行了调研，采取的主要方式有领导汇报、现场听课、教
师座谈与学生座谈、调查问卷、查看教学资料等，并检
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