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六年级 上 语文第六单元测试卷 答案 六年级lpar;上rpar;语文第六单元测试卷lpar;答案rpar; 六年级（上）语文第六单元测试卷 一、根据意思写诗句。 1、在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2、当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 3、皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。 明月松间照，清泉石上流。 4、信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又 打开已封好的信查看。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 5、乡间小路一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。野径云俱黑,江船火独明 二、根据阅读材料填空。 1、朗读《我们去看海》这首小诗，可以体会到作者热爱大海的感情。 2、《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把老鼠当做了朋友，写出了和一般人眼中不同的老鼠。 最后， 小诗人希望老鼠和猫交上朋友，表现了孩子美好的愿望。 3、《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。爸爸的鼾声就像是山上的小火车；爸爸的鼾声停了， 小作者就觉得好像火车到了站 。全诗洋溢着一股浓浓的亲情。 4、学习《诗中的“秋” 》一文，我总结出了作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法： ①联系生活实际，将古诗读懂读通。 ②想象画面，入情入境。 ③了解诗人身世际遇。 ④不同诗比较读，体会感情。 三、阅读课内诗歌并回答问题。 （一）春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 1、给下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√” 。 （1）好雨知时节 A、hǎo（√） B、hào（ ） ． （2）花重锦官城 A、chóng（ ） B、zhòng（√） ． 2、解释下列字词。 乃：就 发生：催发植物生长。 潜：暗暗地，悄悄地。 润物：使植物受到雨水的滋养。 3、这首诗的作者是唐代诗人杜甫。第一句写了下雨的季节，后面三句集中写夜雨。 4、翻译下列诗句。 （1）好雨知时节，当春乃发生。好雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。 （2）晓看红湿处，花重锦官城。 等到天亮后，看着这 带着雨水的花朵，妖美红艳，把整个锦官城变成了花的海洋。 5、这首诗体现了春雨什么样的品质？默默无闻，无私奉献的品质。 6、诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。 请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。 诗中将春雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。春天里， 万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来，赞扬了春雨“及时”的特点；“随风潜入 夜，润物细无声”将春雨“默默无闻、无私奉献”的高尚品格巧妙地表现出来。诗题中的“喜” 字虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人的欢喜、喜爱之情，并由此情不自禁 地想象：明天必定会春色满城。 7、“随风潜入夜，润物细无声”中“潜” “细”两个字用得好不好？为什么？ 用得好。潜是一个动词,润物则是指滋润万物。这里是采用拟人的写法,潜”字拟人化,强调的是 无声无息,描述了春雨来临悄无声息、无影无踪的情态,颇具情趣,诱发人们对春雨的喜爱之情, 润强调的是柔和,准确而生动的写出了春雨滋润万物,静默无声的特点.既绘形,又言情,形情具 备,精深独妙。 （二）天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1.请默写这首小令。 2．这是元代散曲家白朴写的一首小令。“天净沙”是曲牌名，“秋”是曲名。 3.这首小令压a韵，韵脚分别是霞 鸦 下 花。 4.这首小令描写秋天的景象，作者先用了孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦等六个典型景物 来表现；接着用“飞鸿”这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动；最后用“青 山”“白草”两句，把美丽的秋景呈现在读者眼前。 5、用自己的话将词中描绘的情景写下来。 夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟落光了叶子的老树 上栖息着几只乌鸦,天空中掠过一只大雁,远处是一片青山绿水,其间是百草、红叶、黄花.好 一幅色彩绚丽的秋意图啊! （三）西江月·夜行黄沙道中 明月别