第一章---心理诊断技能(全)定稿.ppt

* 第一章 心理诊断技能 第一节 初诊接待与资料搜集、整理 第二节 初步诊断 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 第一单元 如何进展初诊接待 第二单元 摄入性会谈 第三单元 正确使用心理测验 第四单元 一般临床资料的整理与评估 第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价 值的资料 第一单元 如何进展初诊接待 〔一 〕做好心理咨询前的准备工作 1.合理配置心理咨询场所 2.表现出心理咨询师应有的仪态 3.与求助者会谈时，保持正常社交距离， 保持正常的咨询位置。 4.注意言语和非言语交流技巧的使用。 〔二〕使用礼貌的接待方式和礼貌的语言 〔三〕间接询问求助者希望得到哪方面的帮 助，不可直接逼问。 〔四〕询问完毕后，明确说明态度。 〔五〕向求助者说明保密原那么 1.需要心理咨询是保密的内容 2.保密例外 3.遵守保密原那么的重要性 〔六〕向求助者说明心理咨询的性质 〔七〕向求助者说明其权利与义务 〔八〕与求助者进展协商，确定使用哪种咨询方式 相关知识 〔一〕社会交往中第一印象的重要性 〔二〕危机的处理 〔三〕心理问题的表现形式分类 ?本卷须知 〔一〕防止紧张情绪 〔二〕语言表达 〔三〕反复说明心理咨询中的保密原那么 〔四〕说明心理测量功能的有限性 〔五〕心理咨询时，在仪态方面还应该注意以下内容 不应吸烟，不应做多余的“下意识〞动作。接待求助者 之前，绝对不许饮酒或服用兴奋、镇静等药物 ，交 谈中不能东张西望，应注意力集中，认真倾听或发问。 第二单元 摄入性会谈 〔一〕确定会谈的目标、内容与范围 1.求助者主动提出的求助内容 2.犀利咨询师在初诊接待中观察到的疑点 3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初 步分析发现问题 4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的 会谈目标 〔二〕确定提问方式 〔三〕倾听 〔四〕控制会谈内容与方向 控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变。常用的方法包括： 1.释义 2.中断 3.中断 4.引导 〔五〕对会谈内容归类〔会谈之后必须对问题归类〕 1.个人成长、开展中的问题 2.现实生活状况 3.婚姻状况 4.人际关系中的问题 5.身体方面的主观感觉 6.情绪体验、生活态度 7.其他 〔六〕完毕会谈 相关知识： 〔一〕会谈法简介 1.会谈中听比说更重要 2.态度 3.区分和鉴别 4.会谈法的种类 〔1〕摄入性会谈 〔2〕鉴别性会谈 〔3〕治疗性会谈 〔4〕咨询性会谈 〔5〕应激性或危机性会谈 5.最常用使用的摄入性会谈方式是背景资料 采集法。 6.了解求助者的精神状态和行为特点 7.怎样提问题 8.选择会谈内容的原则 本卷须知： 1.心理咨询师的态度必须保持中性 2.提问中防止失误 3.心理咨询师在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话 4.不能用指责、批判性语言阻止和扭转求助性的会谈内容 5.在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论 6.完毕语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者的误解 第三单元 正确使用心理测验 工作程序： 1.向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意 2.依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验工程 3.测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。 相关知识： 1.选择测评量表应有针对性 2.为寻找心理问题的原因而使用量表 3.为评估临床病症严重程度而使用量表 本卷须知： 1.不得乱用心理测验 2.不得使用“地毯式轰炸〞方式实施心理测验 第四单元 一般临床资料的整理与评估 工作程序： 〔一〕按如下提纲整理归纳一般资料 1.求助者的人口学资料 2.求助者生活状况 3.婚姻家庭 4.工作记录 5.社会交往 6.娱乐活动 7.自我描述 8.求助者个人内在世界的重要性 9.其他资料 〔二〕按以下提纲，整理个人成长史资料 1.婴幼儿期 2.童年生活 3.少年时期生活 4.青年期 5.个人成长是中的重大转化一级现在对它的评价 〔三〕按以下提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态 1.精神状态 〔1〕感知觉、注意品质、记忆、思维状态 〔2〕情绪、情感表现 〔3〕意志行为〔自控能力、言行一致性等〕 〔4〕人格完整性、相对稳定性 2.身体状态 〔1〕有无躯体异常感觉 〔2〕求助者近期体检报告 3.社会工作与社会交往 〔1〕工作动机和考勤状态 〔