二四二五学优生培养记录表.pdfVIP

学优生培养记录 辅导教师 培养对象 班级 二（四） 情况分析 善于思考，有表演天赋，朗读时声情并茂，富有感情 1、课堂上遇到问题时，给他展示才能的机会。 2、创造条件发挥他的计算天赋。 培养措施 3、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。 4、鼓励她勤奋练字，经常督促。