二年级上册《识字二》教学建议.pdfVIP

二年级上册《识字二》教学建议 （一）识字写字 本课要认的字中， “钢、琴、喂、航”由于受方言的干 扰，学生不容易读准。教学中，教师要借助拼音指导学生读 准字音。 “弹”是多音字，在本课读“ t2n ”。 生字的呈现，可以先出现由生字组成的词语，在读准词 语的基础上，再认读生字。要鼓励学生运用了解的汉字构字 特点以及自己积累的识字方法自主识字：自读课文，勾画生 字；借助拼音，读准字音；图文对照，熟读词语；动手动脑