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《画杨桃》第一课时教学设计 教学 目标 1．初读课文，了解课文大意。 2 ．学生自学生字、词。 教学过程 ： 一、导入 （出示杨桃实物或图片）同学们，你们知道这是什么水果吗？ 这节课，我们就来学一篇与杨桃有关的课文。（ 板书 ：画杨桃）看 到这个题目，你们想知道什么？ 1．齐读课题。 2 ．让学生围绕课题质疑。 （1）谁画杨桃？ （2 ）怎样画杨桃？ （3 ）画杨桃的过程中发生了什么事？ （4 ）作者为什么要写画杨桃这件事？ 二