高中数学学习方法讲座.ppt

上课忙于记笔，下课忙于做，练习重“量”轻“质”，陷入题海，边做练习边看参考答案，自我纠错水平较弱，依赖老师讲评，练习时没有时间控制，注意力不集中，效率不高，使得做题思维不敏捷。考试怕时间不够，怕考不好，怕做不完题。 老师对这类学生最可怜 心力憔悴型 听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩 作业中养成好习惯也很有必要 ，先复习，再做题。 作业要在规定时间内独立完成，千万不要抄袭作业。 做好作业是学好数学的必要步骤 因为文科学生未来发展的特点，容易产生数学“无用论”的潜在错误意识，所以学习积极性不高，自我感觉还良好，成绩还过得去。所以是老师讲的能听懂，布置的作业能完成，没有形成系统的知识结构，对变化型、灵活性题型的做题技能差。 老师最容易忽视这类学生 随遇而安型 上课忙于记笔，下课忙于做，练习重“量”轻“质”，陷入题海，边做练习边看参考答案，自我纠错水平较弱，依赖老师讲评，练习时没有时间控制，注意力不集中，效率不高，使得做题思维不敏捷。考试怕时间不够，怕考不好，怕做不完题。 老师对这类学生最可怜 心力憔悴型 听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍， 做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩 作业中养成好习惯也很有必要 ，先复习，再做题。 作业要在规定时间内独立完成，千万不