高中数学学习方法讲座.ppt

上课忙于记笔,下课忙于做,练习重“量”轻“质”,陷入题海,边做练习边看参考答案,自我纠错水平较弱,依赖老师讲评,练习时没有时间控制,注意力不集中,效率不高,使得做题思维不敏捷。考试怕时间不够,怕考不好,怕做不完题。 老师对这类学生最可怜 心力憔悴型 听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍, 做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩 作业中养成好习惯也很有必要 ,先复习,再做题。 作业要在规定时间内独立完成,千万不要抄袭作业。 做好作业是学好数学的必要步骤 因为文科学生未来发展的特点,容易产生数学“无用论”的潜在错误意识,所以学习积极性不高,自我感觉还良好,成绩还过得去。所以是老师讲的能听懂,布置的作业能完成,没有形成系统的知识结构,对变化型、灵活性题型的做题技能差。 老师最容易忽视这类学生 随遇而安型 上课忙于记笔,下课忙于做,练习重“量”轻“质”,陷入题海,边做练习边看参考答案,自我纠错水平较弱,依赖老师讲评,练习时没有时间控制,注意力不集中,效率不高,使得做题思维不敏捷。考试怕时间不够,怕考不好,怕做不完题。 老师对这类学生最可怜 心力憔悴型 听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍, 做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩 作业中养成好习惯也很有必要 ,先复习,再做题。 作业要在规定时间内独立完成,千万不

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