五次人大释法与中央对港治理二十年.pptxVIP

;第二、从人大释法看中央对香港的治理;《全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》 ;梁颂恒;一、全国人大常委会五次释法的实践;1. 什么是“人大释法” 2. 全国人大常委会五次释法 ;1 什么是“人大释法”？;1 什么是“人大释法”？;;2 全国人大常委会五次释法;;;2 全国人大常委会五次释法;2 全国人大常委会五次释法;2 全国人大常委会五次释法;;2 全国人大常委会五次释法;法定声明 ;2 全国人大常委会五次释法;2 全国人大常委会五次释法;2 全国人大常委会五次释法;2 全国人大常委会五次释法;二、从人大释法看中央对香港的治理;1. 坚持“一国两制”不动摇 2. 用好用足宪法法律赋予中央的权力 3. 发展经济、改善民生，循序渐进推动民主;1 坚持“一国两制”不动摇;2 用好用足宪法法律赋予中央的权力;2 用好用足宪法法律赋予中央的权力;3 发展经济、改善民生，循序渐进推动民主;三、“一国”之下“两制”的相处之道;1. 香港要学会正确看待自己的祖国 2. 香港是国家改革开放最大的受益者 3. “两制”要融洽相处;1840年鸦片战争后 香港被英国侵占并统治了156年;;2 香港是国家改革开放最大的受益者;3 “两制”要融洽相处;某些重要的制度建构未有效落实造成;;香港在“一带一路”等国家战略中如何担当好“超级联系人”角色？ 为什么说“港独”分子注定没有出路？;;;;;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:48:2908:48:2908:484/8/2021 8:48:29 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2108:48:2908:48Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:48:2908:48:2908:48Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2108:48:2908:48:29April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20218:48:29 上午08:48:294月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 218:48 上午4月-2108:48April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 8:48:2908:48:2908 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:48:29 上午8:48 上午08:48:294月-21